Ravan Green_ روان سبز
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
برای بالا بردن انگیزه تحصیلی در فرزندان چه باید بکنیم؟ در پاسخ به این سوال، محمداحتشام پور روانشناس کودک و نوجوان می گوید که؛ ۱_ والدین باید فرزندان خود را تشویق کنند تا اهداف مطالعاتی کوچک برای خود تعیین کنند. این موضوع به کودکان کمک میکند تا با انگیزه بیشتری درسهای خود را مطالعه کنند. به عنوان مثال از دانشآموز بخواهید فقط یک مبحث از آموزش محیط و مساحت را در ریاضی مطالعه کند. ۲_ زمانی که دانشآموز فقط یک مبحث از یک درس را یاد میگیرد، با انگیزه بیشتری
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
Mohammad Ehteshampour Sex therapist: If you are involved in problems such as premature ejaculation, delayed ejaculation, erectile dysfunction, vaginismus, anorgasmia, reluctance and sexual desire and sexual deviations, etc., you can be one of the best sex therapists in Mashhad, the right person Choose yourself and treat your problem by referring to them محمد احتشام پور سکستراپیست: در صورتی که درگیر مشکلاتی از قبیل زودانزالی، دیرانزالی، اختلال نعوظ،
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
محمد احتشام پور روانشناس کودک و نوجوان وخانواده درمانگر در خصوص خشم نوجوان نسبت به والدین می گوید؛ گاها می بینیم که خانواده ها از موضوع خشم نوجوان خود شکایت دارند و از این مسئله رنج می برند و نمی دانند که با این مسآله چگونه باید برخورد کنند،لذا به دنبال راهکاری برای کنترل و یا درمان آن هستند. لذا در خصوص خشم نوجوان نسبت به هر یک از والدین و یا هر دو باید گفت که ؛ نوجوانان می بایستی که نسبت به والدین آرمانی فکر نکنند و این را مد نظر داشته باشند که پدر و
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
سکستراپ چگونه کار می کند؟ مانند روان درمانگران دیگر، سکس درمانی هم صحبت در مورد مسائل جنسی است. به طور کلی، درمانگر جنسی در مورد تجربیات، احساسات و نگرانی هایی که به نارضایتی و چالش های جنسی منجر شده راجع به آنها با مراجع گفتگو می کند و سعی در تعدیل و یا حل اختلال جنسی و یا نارضایتی جنسی را دارد که این بیشتر همکاری فرد و یا زوج را نیز می طلبد . تا در نهایت منجر به رضایت جنسی گردد و از زندگی رضایت بخش و با کیفیت جنسی برخوردار باشند.
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
خیال پردازی در دوره کودکی که بسیار هم لذت بخش است برای هر فردی وجود دارد که کودکان بدون هیچگونه محدودیت به افسانه سازی و خیال پردازی می پردازند که در آن هیچگونه محدودیت و غیر ممکنی وجود ندارد. که این افکار و تصورات و تخیلات نشآت گرفته از علایق و توجهات و نگرش های آنان بوده و این ممکن است که نگرانی در والدین ایجاد کند. که نکند که کودک من دچار مشکل مغزی و یا آسیب روانی شده و بخواهند که بفکر درمان آن بیفتند
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
سندرم ایمپاستر (به انگلیسی syndrome impostor) پدیده ای را گویند که در آن افراد نمی توانند موفقیت هایشان را بپذیرند. بر خلاف آنچه که از نگاه دیگران که فرد با رقابت و تلاش به موفقیت رسیده است ولی خودش تصور می کند که لیاقت موفقیت را نداشته است. فرد مبتلا به این سندرم، موفقیت خودش را در نتیجه ی خوش شانسی، زمان بندی خوب یا سوء استفاده از دیگران دانسته و این موضوع را که نتیجه هوش و ذکاوت و یا تلاش گری خودش بوده است را نمی پذیرد..
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
رابطه غیر قابل تفکیک جنبه های شناختی با عاطفی و رفتار ؛ یک نظریه انگیزشی می بایستی که هم نیاز های فطری(ذاتی) و هم نیازهای اکتسابی (تربیت) را در نظر داشت. پیاژه به پیوند غیر قابل تفکیک میان جنبه های شناختی با جنبه های عاطفی و انرژی زای رفتار را باور دارد. عاطفه انرژی لازم برای انجام رفتار و هدف آن را فراهم می کند و نیز شناخت و شیوه های دستیابی به هدف را تامین می کند و اینکه انرژی عاطفی زمانی متوجه هدفی می شود که هدف متناسب با نیاز کودک بوده و برای کودک و
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
یک نظریه انگیزشی می بایستی که هم نیاز های فطری(ذاتی) و هم نیازهای اکتسابی (تربیت) را در نظر داشت. پیاژه به پیوند غیر قابل تفکیک میان جنبه های شناختی با جنبه های عاطفی و انرژی زای رفتار را باور دارد. عاطفه انرژی لازم برای انجام رفتار و هدف آن را فراهم می کند و نیز شناخت و شیوه های دستیابی به هدف را تامین می کند و اینکه انرژی عاطفی زمانی متوجه هدفی می شود که هدف متناسب با نیاز کودک بوده و برای کودک و یا فرد معنا و مفهومی داشته باشد.
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
عواطف و هیجانات را باید آغاز گر اعمال یا همراه با رفتارها دانست که هسته اصلی و اساس انگیزه درونی را تشکیل می دهند و اساسا لذت را در پی خواهند داشت. علاقه، وقتی درگیر می شود که فرد متوجه به موضوع خاصی شود. علاقه می تواند دیگر احساسات را تقویت کند. علاقه _وجد، در سازگاری، رشد و هماهنگ سازی رفتارهای انسان موثر بوده و برانگیزاننده است. زیگمنتیالی،Csikmentmihalyi (۱۹۷۵،بنقل از دسای،۱۹۹۰،ص۲۹) تاکید اساسی بر لذت دارد.احساس لذت (وجد) واقعی است.در حالت وجد، شخص و
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی
از منظر روانشناسی خوشبخت به کسی گفته می شود که ؛ احساس رضایت درونی، آرامش ذهنی و فکری ، احساس شادی و لذت از زندگی را دارد.و در یک جمله می توان گفت که : خوشبختی آن داشته هایی هست که در اختیار داریم ، اینکه من در گذشته چه کسی بودم و چه چیزهایی را داشتم و یا در آینده قرار است که به چه جا و مقامی برسم ، حالم را خراب می کند. بنابر این بهتر است که از گذشته خود عبرت بگیرم و برای آینده برنامه ریزی داشته باشیم.
برچسب:
نویسنده: لیلا حسنی